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摘要：劳动教育是通过项目进行以实践、探究和体验为主导的学习活动，强调的是学生直接体验的获得。具身学习是劳动教育的主要学习方式。具身劳动教育实践三大原则为学思结合、知行合一和因材施教。劳动教育课应更多地引入具身认知理论的内容，引入物理具身、情景具身和想象具身等活动方式，促进学生学习方式的基本转变。
关键词：劳动教育;具身学习;具身认知
中图分类号：G40-015
文献标志码：A
文章编号：1673-9094（2020）06B-0031-04
前言
具身认知理论（Embodied