【摘 要】
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我国从2001年开始,许多地方小学开设英语课,并且目前已经达到普及状态。英语教材的多种版本整体均将结构与功能结合起来,结构为主、情境为辅、着重训练交际功能。高职英语教
【机 构】
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湖北生物科技职业学院基础课部英语教研室;
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我国从2001年开始,许多地方小学开设英语课,并且目前已经达到普及状态。英语教材的多种版本整体均将结构与功能结合起来,结构为主、情境为辅、着重训练交际功能。高职英语教学过程中,传统的教学方法以教师为课堂主体,已经不能对当前的发展很好的适应,只注重考试成绩,忽略能力的提高,已经不能再满足当前时代发展需要。这就需要我国高职教师对当前课改的要求加以努力,不断提高教学效率和学生兴趣,培养学生英语的实际应用能力。
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