论文部分内容阅读
提倡“体验学习”,充分发挥学生的主体作用,让学生置身于一定的情境中,调用各种感官去体验、感受.只有注重实践,多让学生置身于生活实际和具体形象的问题情境之中,才能填补学生经验的不足,从而促进学生在体验学习中获取知识.
小学数学体验教学策略研究
【摘 要】
：
提倡“体验学习”,充分发挥学生的主体作用,让学生置身于一定的情境中,调用各种感官去体验、感受.只有注重实践,多让学生置身于生活实际和具体形象的问题情境之中,才能填补学
【机 构】
：
内蒙古包头市东河区二里半第二小学 内蒙古包头014040
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
：
2014年30期
其他文献
近年来，原子相干或量子干涉效应是量子光学和激光物理学的重要前沿课题.本文应用光的半经典理论，对三色驱动二能级介质关于任意强单色探测场响应的相位控制进行了深入的理论研
在初中地理教材中有着极其丰富的图像,其中就有不少的,包括就存在不少的示意图、地图、统计图等.这些图像最大的特点就是直观,而且有着极其丰富的信息.随着课程教学改革的深
伴随着素质教育和新一轮课程改革的深入推进,如何全面提升课堂教学的质量和效果已经成为摆在众多教师面前的首要难题.在传统的教学模式中,学生是教学活动中的被动参与者,学生
作为体全息存储，铌酸锂晶体(LiNbO3)的光折变效应已经被广泛的研究.为了实现全息存储过程中数据的实时存储和固定，双色存储技术成为全息存储研究的重点.铁锰双掺铌酸锂晶体(LiN
从教七年,作为一名青年英语教师,我学习了很多,总结了很多.对于高考英语当中的作文,我特别探究了很多.虽然英语作文在当中仅占25分,但是为了打高分,我们要不断地探究研究,想
在这篇论文中,我们通过大尺度的动态蒙特卡罗模拟,研究了掺杂,即随机键和键稀释,对二维和三维Ports模型相变的效应。在数值上可以证实,对于纯态为一级相变的二维系统,掺入任
本文讨论了耦合映象格子中的时空混沌行为在加密算法中的应用，并从中发展出耦合映象格子单格点密度分布函数的问题。 在时空混沌应用于加密系统的工作中，我们基于耦合映象格
本文介绍了一种基于QDQW结构的半导体光放大器，并且从载流子速率方程出发，建立了一个QDQW能级结构中的载流子动力学模型。该模型包括了载流子在有源区内跃迁和复合等多种运动过
情感教育是指老师在教学过程中对学生进行有计划、有目的、系统性的思想及道德教育,培养学生的情感品质,对周围事物产生积极的社会体验,形成良好的品德.初中美术教学中渗透情
高中书面表达教学建立在初中已有的知识体系上,但它又是初中写作的拓展和延伸.然而这一教学过程中还存在脱节的现象,这一现象大大阻碍了学生写作能力的提高.笔者将从初高中英