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课堂教学效果的好坏,在很大程度上取决于教师的执教能力.加强课堂执教能力的培养,有助于教师培养具有学习能力和生产能力优秀人才.因此,笔者将分析与探讨基于课例研究的初中语文教师课堂执教力的培养研究.
基于课例研究的初中语文教师课堂执教力的培养研究
【摘 要】
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课堂教学效果的好坏,在很大程度上取决于教师的执教能力.加强课堂执教能力的培养,有助于教师培养具有学习能力和生产能力优秀人才.因此,笔者将分析与探讨基于课例研究的初中
【机 构】
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河北省廊坊市大城县留各庄镇位敢初级中学,河北 廊坊,065900
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年9期
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