我们每个人都是传统文化的承载者，因为我们现在的汉语，就是传统文化的一部分。只不过因为在现代社会里，社会节奏太快，我们通过手机、通过网络接受的多元文化太多、信息量太大，如今又是一个高科技时代，好像我们跟传统文化有一点远。所以，怎么亲近我们的传统文化，尤其是年轻人，我个人的想法就是循循善诱。因为我们的文化是以人为本的。文化不只是知识，文化是让我们享受的，特别是好的传统文化。有的传统文化修养，让精神是幸福的。所以怎么让孩子感受传统文化，在传统文化的學习中感受到热爱、喜欢、幸福呢？我也赞成把传统文化编入教材，让他们学习、获得一些知识，其实更重要的还是把他们带领到传统生活里去。比如清明节马上到了，不只是用书本告诉他们清明节的传统知识，还可以带孩子们走进传统。现在有的地方让孩子扫墓，或者祭奠英烈，这个很好，但是也可以春游，踏青。传统的踏青就是现在的春游，踏一踏春天的草地，告诉他们古人插柳的知识。插柳植树就是绿化，有过这样一次体验，他会记住这一次活动，他会跟自然亲近，他会闻到春天的空气，他会知道我们古人多么讲究和自然的亲和。这样他就有了一个记忆，等他慢慢长大了，一方面有知识，一方面有情结，他的心灵进入了传统，传统也进入了他的心灵。所以，我认为，文化学习最好的方式是体验，我希望我们的教育要注重体验。
　　还有一个就是不断创新的方式。大家也注意到，这两年央视几个节目，比如《记住乡愁》《中国诗词大会》《朗读者》都很好。我们要不断地用新方式，用年轻人喜欢的方式激起大家的热爱，这一定会提高他们的修养。这个过程一定是潜移默化，是一个渐进的过程。人的修养不是一天来的，和赚钱不一样。一笔买卖找到机会可能赚到不少，一天让一个人有气质、有修养很难。我们一定要静下心来！文化的事情要慢慢做，要踏实做。一定要做实，一定要想各种办法去做。
　　（摘编自“中国经济网”，冯骥才“坚定文化自信 讲好中国故事”记者会答记者问）