【摘 要】
：
语文综合性学习活动在语文教学中有十分重要的地位,它以全面提高学生的语文素养为宗旨,以语文学科为核心,突出特色就是综合性.在具体开展语文综合性活动的过程中,农村初中学
论文部分内容阅读
语文综合性学习活动在语文教学中有十分重要的地位,它以全面提高学生的语文素养为宗旨,以语文学科为核心,突出特色就是综合性.在具体开展语文综合性活动的过程中,农村初中学校的综合性学习现状不容乐观,究其原因,一是教师的思想认识不到位;二是没有真正进入综合性学习的广阔空间;三是没有充分体现综合性学习的特点;四是教师在综合性学习过程中的角色位置有待调整.笔者对此进行了相应调查,经过分析,提出相应对策:首先,更新观念,明确目标,务必做到将书本学习与实践活动相结合;其次,有效挖掘、利用本土资源,将生活与语文紧密结合;最后,着眼现实,关注热点,将语文教学与培养学生的社会责任感有机结合.
其他文献
《新课程标准》指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.工具性和人文性统一,是语文课程的基本特点.”在新课程改革的形式下,语文教学要提高课堂教学效率就
针对论述类文本阅读的最新考题——"论证分析题"——解题正确率奇低的情况,通过论证分析与信息分析、论证知识的动态考查与静态考查、"逐层分析"与"逐层递进地论证"皆不同的
推进新课程改革不断向前发展,不是忘记过去成功的教育教学经验,而是展望美好的未来前景,促进新旧教育理念的过渡,加速新型教育制度和教育理念的快速、高度和深入发展,在此基
随着新一轮教育教学改革的不断深入和发展,网络信息在教育教学工作中的的大量配置和广泛应用,学校教育教学的方式和方法日趋现代化、科学化、合理化,人们的教育思想教育观念
结合高三"整本书"阅读与复习教学实践,围绕"如何推行高三整本书阅读""如何进行有效复习"展开阐释。在高三推行"整本书"阅读,关键是合理安排:早作准备,精挑书目;有序规划、深
高中政治生活化教学有利于培养学生的学习兴趣、参与精神、创新精神和实践能力;有利于学生获得真切的情感体验,形成正确的学习生活态度,确立正确的人生价值观.
为打破小学语文教学中传统教育模式的约束,更好地完成新课程改革的各项具体要求,提高语文教学的质量和效率,树立起良好的师生关系,需要教师在教学中引入快乐教学理念,促进学
写作是高中英语教学的重要组成部分,写作教学质量直接关系到学生的英语综合素养.近年来,随着英语新课程标准在高中课堂的不断落实,过程性写作方法也越来越受到广大一线教师的
领导方法是校长履行领导和管理工作职责所必需的，对实现办学育人目标具有重要意义。校长需要掌握的领导方法很多，本文主要介绍十种，供校长在工作中参考。