【摘 要】
：
高中语文的写作教学是中学语文教学的重要组成部分,从某种意义上说,在评价一篇作文是否优秀时,主要取决于作者的思想水平和语言表达能力.所以,这也就提醒老师,作文教学不仅要
【机 构】
：
呼和浩特铁路局包头职工子弟第一中学;
论文部分内容阅读
高中语文的写作教学是中学语文教学的重要组成部分,从某种意义上说,在评价一篇作文是否优秀时,主要取决于作者的思想水平和语言表达能力.所以,这也就提醒老师,作文教学不仅要注重语言能力的培养,更要注重思维能力的培养,两者是统一的.但在实际教学中却存在着重语言训练,轻思维培养的问题,这也是本文希望纠正的写作教学中存在的偏颇之处.本文即在阐述思维与写作的关系,明确思维能力对高中写作重要性的基础上,讨论如何遵循思维规律、尊重学生实际,通过科学的综合训练,培养学生的思维能力,以期对当前高中作文教学具有一定的参考价值.
其他文献
平均骨小梁间距作为松质骨微结构的重要表征参数,其值可作为诊断骨质疏松的重要参考信息。提出将二次变换法运用于骨小梁间距的估算,探究其运用于骨小梁间距估算的可行性。通
卫生美术作品的表现形式多种多样,如:宣传画、折页、展板、平面广告、连环画刊等。在设计制作过程,进行认真的研究、构思,选择适当的表现形式极其重要。现将我们的一些做法报
依据语文新课标的要求,语文教师要更加重视阅读教学的组织开展,并且对学生的语感进行培养,引导学生更深刻的感知语言,产生对母语的热爱之情.对于小学阶段的语文阅读教学来说,
目的：探讨白藜芦醇(RES)对鼻咽癌细胞CNE-1的放射增敏作用及其机理。 方法: 将实验分为空白对照组、单纯用药组(10、20、50gM RES)、单纯照射组(1、2、3、4、5、7 Gy)、
学生作文时,常常缺乏整体意识;教师教学时,大多是字词句段篇的局部训练,也较少从整体上培养学生的作文意识.从阅读和生活中积累作文的深度,从思想内涵提升作文高度,从结构上
随着新课改的全面推进,小学语文教学发生着变化,作文教学占据着重要地位,在教学当中,教师越发重视教学效果以及教学策略.小学语文不再仅仅是注重培养学生字、词、句子的读写
兴趣是最好的老师,在兴趣的驱使下小学生能够养成良好的阅读习惯,不断扩大阅读量,提高阅读质量.传统小学语文阅读教学中,教师的教学往往忽视了对小学生阅读兴趣的培养,只关心
目的：观察右美托咪定在重症医学科（ICU）机械通气患者镇静镇痛治疗中的有效性和安全性；比较右美托咪定（Dexmedetomidine）与咪达唑仑（Midazolam）对机械通气患者的镇静满意程度、撤机时
我国教育事业的快速发展带动我国整体经济建设发展迅速,为我国基础建设贡献力量.阅读是高中语文教学的重要模块,但采用填鸭式等传统教学模式开展阅读教学,无法满足新课标下高
目的观察复方氯胺酮口服液(compound ketamine oral solution，CKOS)对幼鼠的恐惧行为反应和大脑杏仁核N-甲基-D-天冬氨酸2β受体(N-methyl-D-aspartate 2B Receptor，NR2BR)和γ-氨基丁酸a受体(γ-aminobutyric acid A Receptor，GABAaR)蛋白表达的影响，旨在揭示该药抗恐惧的分子机制。材料与方法1、