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说课作为教学与科研衔接的一个“亮点”,备课与上课的一个“纽带”,为反思教学和理论提升提供了一个简便易行的操作平台,是教师专业化成长的有效途径,能够为教师搭起一座成长的桥梁.本文以笔者“两课评比”的参赛经历,对说课活动谈一些自己的看法.
也谈对说课的认识--参加“两课评比”获得的启示
【摘 要】
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说课作为教学与科研衔接的一个“亮点”,备课与上课的一个“纽带”,为反思教学和理论提升提供了一个简便易行的操作平台,是教师专业化成长的有效途径,能够为教师搭起一座成长
【机 构】
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南通建筑职业技术学校,江苏南通226007
【出 处】
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西江月
【发表日期】
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2013年12期
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