【摘 要】
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高中生物是一门以实验为基础的学科,是研究生命现象和生命活动规律的科学,涉及的定义和概念的理论性的知识较多,而且比较抽象,学生学起来感觉枯燥,容易产生厌烦的情绪.为此我
【机 构】
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江苏省沭阳县梦溪中学 223600
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高中生物是一门以实验为基础的学科,是研究生命现象和生命活动规律的科学,涉及的定义和概念的理论性的知识较多,而且比较抽象,学生学起来感觉枯燥,容易产生厌烦的情绪.为此我们为了激发学生学习生物的兴趣,喜欢生物这门功课,我们就要优化我们的教学结构,转变教学理念,采用新的教学模式,灵活机动地采用丰富多彩的教学手段和教学方法,增强生物教学的艺术性、新颖性、趣味性、直观性,使学生寓乐于学,提高参与学习生物的积极性,提升学生参与的生物教学,充分发挥学生的生物课堂的主体作用,打造高效生物课堂.
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