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游戏满足了幼儿身心发展的需求,符合他们的兴趣与认知。本文肯定了课程游戏化的价值,但当前幼儿的课程游戏化存在着较多问题。因此,教师可以在陶行知'六大解放'思想的引导下,科学设计与灵活开展游戏活动,推进幼儿课程游戏化的整体进程。
融入“六大解放”思想,推进“课程游戏化”步伐
【摘 要】
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游戏满足了幼儿身心发展的需求,符合他们的兴趣与认知。本文肯定了课程游戏化的价值,但当前幼儿的课程游戏化存在着较多问题。因此,教师可以在陶行知'六大解放'思想
【机 构】
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武进区丁堰幼儿园
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2019年22期
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