【摘 要】
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自本刊开辟“教训总结”专栏以来,受到了读者的好评。但如何把这个专栏办好,如何把临床实践中的教训真正变成广大医务人员的财富,却有待作更多的努力。我们希望为本栏撰文的
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自本刊开辟“教训总结”专栏以来,受到了读者的好评。但如何把这个专栏办好,如何把临床实践中的教训真正变成广大医务人员的财富,却有待作更多的努力。我们希望为本栏撰文的作者,着重在技术教训上下功夫。通过
Since the publication of “lessons learned” column has been praised by readers. However, how to get this column run and how to turn the lessons of clinical practice into the real wealth of medical staff have yet to be harder to do. We hope that the author who wrote this column will focus his efforts on technical lessons. by
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随着美术特长生队伍的壮大，对美术生的语文教学尤其是极有可能为美术特长生提分、并且分数弹性较大的作文教学，越来越受到广大语文教师的关注。笔者对作文教学进行了一点粗浅的研究，希望能对美术特长生的作文训练起到一定指导作用。 目前，美术特长生写作教学中存在着很大的随意性和无序性，学生的写作欲望不强，写作能力低下，细究起来有以下不利因素。 一是时间安排问题。美术生在日常的学习中，是以专业为主，因而忽
教学是“直面人的生命、通过人的生命、为了人的生命质量的提高而进行的社会活动,是以人为本的社会中最能体现生命关怀的一种事业”。教学过程是生命与生命交流的过程,它不只
在高中语文教学中，教师普遍采用讲授式教学，缺乏学生实践活动，课堂死气沉沉，无法激活学生求知欲望，抑制了有效教学的发展。因此，在新课程教学中，教师需要由学生实际出发，选取适宜的教学策略与方法，培养学生学习趣味，点燃求知好学的火花，转变被动学习方式。 一、兴趣为力，点燃知识渴求欲望 由心理学理论看，人有着强烈的好奇心，喜欢新鲜事物，喜欢探索未知世界。高中生而言更是如此，求知欲望强烈，潜能无限，
活跃的课堂教学氛围是构建高效课堂的基础和前提，教师在帮助学生语文成绩提高的同时也应注重对其学习能力和语文思维的培养。所以，在高中语文课堂教学中应用小组合作交流学习模式是目前教学的实际需求。《普通高中语文课程标准》中已经提出：中学语文课堂教学必须努力为学生创造好的学习情景，倡导自主、合作的学习方式。目前大部分的高中语文教师在课堂中应用了小组合作交流学习方法，这极大的提高了语文课堂教学的有效性。
捧起祖国大地的一把泥土, 耳边就响起您从容镇定的声音。 捧起祖国江河中的一滴清水, 眼前就呈现出您亲切的笑容。 八十五个日日夜夜啊, 无时无刻不在想念您— 敬爱的总理,
急性胰腺炎是消化系统常见疾病之一,包括急性轻型胰腺炎及急性重症胰腺炎。重症者病情凶险,死亡率高。早期发现疾病重症趋势能更好地指导临床治疗。本文就急性胰腺炎严重程度
苏人版《思想品德》七年级上册,江苏省中小学教学研究室编著、2012年5月第5版(2014年7月第3次印刷)第105页:“某初级中学的学生流失比较严重,多达50人,于是,学校所在地镇政府
现代教育报消息,今年北京高考语文卷首次设置长阅读考查,整张试卷文字量达到8500字左右,比去年增加了1300多字。此外,结合阅读来考察学生的综合能力不仅仅体现在语文卷中,而
在语文教学中，正确组织好学生的合作学习，实现语文教学效率与学生学习质量的共赢，是提高学生综合语文能力的重要途径。 一、小组活动，培养学生的合作意识 随着初中语文教学改革的不断深入，学生合作学习、自主交流沟通的教学模式已成为高效语文教学课堂的重要形式。其中小组合作学习在语文合作活动中占有很大比重。这种模式是以学生小组为单位展开的课堂教学活动，利用小组内各学生之间的互动，且以小组成绩为评优标准