【摘 要】
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早在一百多年前,杜威为儿童设计的课程中就包括乡土历史这一地域文化的探讨课程。随着人们对地域文化探讨的深入,它已悄无声息地与儿童的日常生活融为一体了。浓厚的地域文化
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早在一百多年前,杜威为儿童设计的课程中就包括乡土历史这一地域文化的探讨课程。随着人们对地域文化探讨的深入,它已悄无声息地与儿童的日常生活融为一体了。浓厚的地域文化像一座桥梁,连接着孩子们的校内生活、校外生活和未来的生活。
More than a hundred years ago, Dewey’s curriculum for children included local history as a regional culture course. As people explore geographical and cultural depth, it has quietly integrated with children’s daily lives. A strong regional culture like a bridge, connecting the children’s school life, school life and future life.
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