口语交际评价:从“笔试”到“面评”

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口语交际越来越受重视,口语交际能力的评价也越来越受关注.小学语文试卷中,口语交际题时常可见.然而,书面测试口语交际水平存在着显而易见的问题,如“情感态度”难以体现,“倾听应对”无从考查.即使是对认知层面的测试,也存在较大偏差,有时与学生的实际能力并不对等.
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