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本文通过对一道以“新型冠状病毒”为背景的原创试题的解析,引导学生关注现实、关爱生命,培养学生的社会责任感,发展学生的核心素养.
一道以“新型冠状病毒” 背景的原创试题解析
【摘 要】
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本文通过对一道以“新型冠状病毒”为背景的原创试题的解析,引导学生关注现实、关爱生命,培养学生的社会责任感,发展学生的核心素养.
【机 构】
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江苏省泰兴市第三高级中学 泰兴225400
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2020年7期
其他文献
目的： (1)评估针刺内关穴fMRI脑区激活的可重复性。 (2)利用BOLD-fMRI技术比较电针和手针两种针刺方法的脑功能活动改变。 方法： (1)健康成人志愿者6名，在不同时间