如何有效地落实课堂目标?科学地、艺术地、机智地处理教材是关键.教师要敏锐地挖掘文本的重点、难点、美点对学生进行语言积累与能力训练.rn以《路旁的橡树》为例,谈谈我对教
语文教学是基础性、工具性和人文性的教育学科,更是语言的艺术性和情感性的教育学科.语言是人类文化的重要组成部分,语文的工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点,也是
We study the interaction between two like charged surfaces embedded in a solution of oppositely charged multivalent rod-like counterions.The counterions consist
以子课题为切入口,从不同纬度选择不同的研究主题,揭示语文综合实践活动的总规律.采用“三阶段三课型”的教学流程,增强了学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高了
“你是一树一树的花开,是燕在梁间呢喃,你是爱,是温暖,是希望,你是那人间四月天”这是林徽因笔下灿烂明媚的四月.四月,花季来的很快,满眼的鲜艳,满眼的花红柳绿.此时的南昌,
思品课由于理论性比较强,加上小学生年龄小,知识面又相对比较窄,如果只讲教科书,学生就不易理解,也不太感兴趣.因此,让活动化教学走进思品课堂,让全体学生都动起来,从动脑、