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【摘 要】
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据报道：某市有关部门在对优秀学生候选人进行考察时，曾有意将扫帚、抹布横在他们必经的走道上，观察其反映，结果绝大部分候选人或视而不见，或绕道走开了。其实，这只是一个小小的侧面，现实中反映的问题更是多方面的，如见水龙头流着水，看到上午阳光明媚的教室里依然亮着的日光灯，就是没人动手去关；从不帮父母做家务，衣来伸手，饭来张口；心高气盛、好高骛远、目中无人，缺乏合作精神和协作能力等等。现在的独生子女在成长过
【出 处】
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教书育人·教师新概念
【发表日期】
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2007年4期
其他文献
【摘 要】为了了解当代大学生思想政治课学习现状，笔者通过校内走访、问卷调查等形式，以常德市四所高校大学生作为调查研究的对象，形成了完整详细的调查报告，发现当代大学生思想政治教育方面面临着新问题。本文分析了这些问题形成的原因，并提出了解决问题的对策，对于改善大学生思想政治教育状况具有现实意义。 【关键词】大学生 思想政治教育 问题 对策 一、问题的提出 大学生（本、专科生和研究生）是十分宝贵的
【摘 要】本文基于南缅因州大学的改革案例，针对自身所在机构实际，制定了进一步的改革方案，以“为学习而领导”为理论基础，重点聚焦于“教师领导”的改革，并分析了选择的意义，制定了本次改革的具体目标，并设计了科研带教、校本培训、教师观念转变三方面的具体改革措施。基于以上分析，对本次改革进行了一个简单的评价。 【关键词】学习 分布式 教师领导 一、研究背景 “明天学校的领导”（Leadersh
【摘 要】我校践行“教育、培训、就业”一体化办学模式，开设了种植、养殖课程。根据聋生的特点，我校一直注重利用教师资源和地区资源，以培智、聋生为主体，注重培养学生的动手操作能力，培养学生的技能，开展实践教学，在种植、养殖校本课程开发方面做了一定的探索，尝试开发一些具有学校特色的校本课程。 【关键词】中职聋校 专业课 校本课程 多年来，我校一直注重利用教师资源和地区资源，以培智、聋生为主体，在
【摘要】伴随着小学教育教学体制改革的不断深入，越来越多的小学数学教师选择运用新的教学理念和教学策略，从而为小学生良好数学学习习惯的养成发挥相应的作用.其中，以数形结合思想为代表的新型教学思想取得了良好的运用成效，为小学生的数学学习发挥了重要的作用，也为教师带来了一定的帮助，使教师从繁忙的备课负担和授课任务中解脱出来.但是，现阶段的数形结合思想在运行过程中仍然存在部分问题，这就需要我们保持关注，针对
【摘要】通过微课学习，学生能够独立思考，可以将一个三角形分割成四个及以上的等腰三角形，在这个现有发展区的基础上，教师运用支架式教学进一步发展学生的最近發展区，使学生成功总结得到一个任意三角形能分割成两个等腰三角形的条件.搭建支架能让学生独立探究，最终得出一个三角形分割成四个及以上等腰三角形的条件，以此激发学生的潜在发展区，从而提升学生解决问题的能力. 【关键词】微课;支架式教学;最近发展区;潜在
随着教育的不断发展，“小班化”学校不再能依靠引人注目的环境、教学设备来吸引家长的优势，走小班化内涵式发展道路，对小班课堂有效教学进行研究，切实提高小班的课堂教学质量，成为我们必须研究的课题. 一、精心设计常规活动，实现“挑战型展示”——课例：“乘加、乘减两步计算的实际问题” “乘加、乘减两步计算的实际问题”一课是苏教版小学数学二年级下册内容，教学目标是使学生认识乘加、乘减两步计算应用题的结构特
新教师既有美好的憧憬又有热情；既有先进的理念又有丰富的知识，这为学校的可持续发展注入了强大的动力。然而，新教师普遍存在对课程标准、教材不熟悉，对课堂的管理、课堂活动的组织缺少对策等弱点。为了引领新教师专业成长，学校反复实践，探索出了新教师持续健康发展的策略，即开展“入格”培养、开设公开课、聚焦课堂改革等，使新教师成功于三尺讲台。 一、开展“入职”培养，使新教师站稳讲台 为了缩短“磨合期”，使新
【摘要】伴随着新课程教育改革的不断发展变化，目前小学数学教学工作中也面临着许多挑战与创新.因此，教师应当充分认识到小学数学教学创新的必要性，将教学创新作为小学数学教学的重点，着重推进数学教学创新活动，推动小学数学教学全面创新发展，促进我国小学数学教学质量提升，培养更多优秀人才. 【关键词】小学数学;教学创新;教学模式;启发教学 随着对现代人才要求水平的提高，衡量人才的标准既要重视文化程度的高下
词语新村有一家姓“立”的人家，“立”家有四兄弟，它们分别叫：矗（chù）立、耸（sǒng）立、屹立和挺立（词语新村风俗名在前，姓在后）。可是，上三年级的小虎豆豆对它们兄弟四人总是分辨不清。这日，是个艳阳天，一大早，小虎豆豆就去找词语新村的村长乌鸦大伯请教。 村长乌鸦大伯告诉他：“矗立、耸立、屹立和挺立这四兄弟都是动词，都可表示直立不动，但在意义、色彩和用法上有差别。四兄弟用于具体事物，如建筑物、