【摘 要】
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新的《英语课程标准》提出,要充分发挥学生在课堂上的主体地位,充分调动学生学习的主动性和积极性.而传统的英语教学方法,以教师灌输,学生被动接受为主,课堂难免枯燥乏味,无
【机 构】
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安徽省宣城市第十二中学 242000
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新的《英语课程标准》提出,要充分发挥学生在课堂上的主体地位,充分调动学生学习的主动性和积极性.而传统的英语教学方法,以教师灌输,学生被动接受为主,课堂难免枯燥乏味,无法吸引学生的注意力.对于爱说爱动的学生来说,无法产生学习兴趣,故而谈不上主动积极地去学习.本文从教师的教法出发,阐述如何运用多媒体手段助力英语课堂教学,使英语课堂变得生动活泼,形象直观,便于激发初中生学习英语的兴趣,从而提高教学成绩.
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