【摘 要】
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目的:分析持续性护理健康教育对乳腺疾病手术患者的临床应用效果.方法:选取我院于2018年6月至2019年4月收治的64例乳腺疾病手术患者作为本次实验的研究对象,将其随机分配为使
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目的:分析持续性护理健康教育对乳腺疾病手术患者的临床应用效果.方法:选取我院于2018年6月至2019年4月收治的64例乳腺疾病手术患者作为本次实验的研究对象,将其随机分配为使用常规护理方式的对照组和在常规护理的基础上增加持续性护理健康教育的观察组,每组32例,对比两组患者的健康教育效果、健康教育满意度评分及患者对护理方式的满意度评分.结果:经过本次实验可以看出,对乳腺疾病手术患者使用持续性护理健康教育,患者对健康知识的认知程度、自我护理能力、日常保健常识、健康生活态度等均有较大改善,且患者对护理方式的健康教育满意度、护理满意度均优于采用常规护理方式的对照组,(P＜0.05),有明显统计学意义.结论:将持续性护理健康教育应用于乳腺疾病手术患者的护理过程中,大大提高了护理针对性,且还有效丰富了患者的知识盲区,为患者的快速康复起到了重要帮助.
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