【摘 要】
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作者针对初中数学课堂提问的有效性做了一些理论和实践的探讨,内容主要包括目前课堂教学中教师的提问存在的问题,并对教师提高初中数学课堂提问有效性进行了介绍。
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作者针对初中数学课堂提问的有效性做了一些理论和实践的探讨,内容主要包括目前课堂教学中教师的提问存在的问题,并对教师提高初中数学课堂提问有效性进行了介绍。
The author makes some theoretical and practical discussions on the validity of the questions raised by junior middle school maths classrooms. The content mainly includes the existing problems of teachers ’questions in classroom teaching and the introduction of teachers’ effectiveness in raising questions of maths in junior high schools.
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