以奖代罚:学生量化管理“活力四现”

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有一天课间,我忽然听到办公室外面有两名学生在大声地争吵。“我没擦,就是没擦,你冤枉好人!”,“就是你擦的,我都看见了!”一个哭咧咧地辩护着,另一个理直气壮地质问着。怎么回事?我快步走出办公室,详细一问,了解到原来是少先大队委检查各个小组卫生区工作时,发现二年级一班的卫生区有纸屑,于是该班被罚了2分写在了小黑板上。
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