除去闲名

来源 :思维与智慧·下旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong597
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  一天,久负盛名的洞山禅师,感觉自己即将圆寂。这个消息传出去以后,人们从四面八方赶来,连朝廷也派人急忙赶来。洞山禅师走了出来,脸上洋溢着净莲般的微笑。
  他看着满院的僧众,大声说:“我在世间沾了一点闲名,如今躯壳即将散坏,闲名也该去除。你们之中有谁能够替我除去闲名?”殿前一片寂静,没有人知道该怎么办,院子里只有沉静。
  忽然,一个前几日才上山的小和尚走到禅师面前,恭敬地顶礼之后,高声说道:“请问和尚法号是什么?”话刚出口,所有的人都投来埋怨的目光。有的人低声斥责小沙弥目无尊长,对禅师不敬;有的人埋怨小沙弥无知,院子里闹哄哄的。
  洞山禅师听了小和尚的问话,大声笑着说:“好啊!现在我没有闲名了,还是小和尚聪明呀!”于是坐下来闭目合十,就此仙化。小和尚眼中的泪水再也忍不住,流了下来,他看着师父的身体,庆幸在师父圆寂之前,自己还能替师父除去闲名。过了一会儿,小和尚立刻就被周围的人围了起来,他们责问道:“真是岂有此理!连洞山禅师的法号都不知道,你到这里来干什么?”
  小和尚看着周围的人,无可奈何地说:“他是我的师父,他的法号我岂能不知?”“那你为什么还要那样问呢?”小和尚答道:“我那样做就是为了除去师父的闲名!”有多少人为了名利终其一生,世上能做到舍弃名利的人又有几个呢?
  名利犹如三更梦,富贵还同九月霜。抛却富贵、淡泊名利乃禅的境界、智的境界。在到了接近极限的时候,要能把握得准,跳出怪圈,不要因为利欲之争而舍弃一切。
  (杨兴文摘自《幸福的禅机》)
其他文献
哲学家亚里士多德曾在雅典吕克昂学院从事教学、研究,著述期间,常与学生们一道探讨人生的真谛。有一次,一位学生问他:“先生,请告诉我,为什么心怀嫉妒的人总是心情沮丧呢?”
通过对Verification(验证)&Validation(确认)过程、V&V策略、V&V活动和测试管理的具体描述和分析,探讨了轨道交通信号系统V&V活动的通用过程管理。 The general process man
注重在知识网络的交汇点上设计试题,重视对数学思想方法的检测,是近年来高考试题的特色.于是在近几年的高考试题和各地模拟题中出现了颇有新意的数列与不等式相结合的综合题
童年的歌是很难忘却的。近来,我的嗓子眼里常常会冒出一部动画片里的插曲:“军号嗒嗒嗒吹,来了游击队……”没人的时候,真想放开嗓子,一路吼下去。小时候,这样的歌很多很多,
1996年,在宁波市语文特级教师带徒活动公开课的一次试教时,笔者上完《项链》一文,学生配合默契,课堂气氛热烈,很有些沾沾自喜。求教于特级教师朱道初老师,他问我:“学生配合
吕先觉小说《土豆回家》,讲述乡村草根茂贵执意要为矿难中殉难的儿子土豆奔尸回家,不让其“一阵烟冒了”的故事,深情地呵护乡村草根卑微却不甘卑贱的文化自觉意识,其独特的迷
在今年夏天之前,我从没有到过大别山,但对于大别山,我不仅非常熟悉,而且早已充满感情,心仪已久了。还是在上初中时,我就从地理课本上获知大别山的方位和概貌:在鄂豫皖三省边
几何代数综合题是考查考生灵活运用代数知识解决数学综合题的能力,这类问题分为两大类型:①几何元素间的函数关系,运用函数工具解决几何图形中的问题.②函数图形中的几何问题
作为语文课 ,要达到一定的教学目的 ,突破一个教学难点 ,我想也应有个序幕 ,而不是单刀直入的教学过程 ,我暂把它称之为“蓄势法” ,它比情景教学法内容要深 ,范围要广。下面
一、多媒体为语文美育教学观提供了契机多媒体教学具有形象性和直观性,所传输的字体、颜色、图片、电影、音频、动画等信息具有较好的呈现效果,容易感染学生的情绪,调动学生