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案例一一老师要参加市级赛课活动。为了调动将授课班级学生配合自己教学的热情，他郑重承诺：凡是到时课上能积极回答问题，举手回答次数在五次以上的，老师奖励该同学一本法布尔的《昆虫记》（这次赛课的执教内容就是《装满昆虫的衣袋》）。此言一出，学生掌声雷动，欢声四起。重赏之下，必有勇夫。赛课时，该班学生发言异常踊跃，连平时课堂表现不佳的学生也一反常态，积极配合（当然，他们为了能够回答正确，在课前也做了大量的预习工作）。