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【摘 要】
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[中图分类号]K1 [文献标识码]A [文章编号]0457-6241（2020）18-0003-08 采访时间：2020年1月 采访地点：南开大学历史学院 采访记录及文字整理：南开大学历史学院博士研究生王峰 问：江老师，您好！有人说，20世纪80年代成长起来的一代学人，都有一种时不我待的紧迫感，也有一种适逢转折期的历史责任感。您是怎么看的呢？ 答：生于60年代、在80年代成长起
【出 处】
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历史教学·高校版
【发表日期】
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2020年9期
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对史诗级直男癌傅雷来说，妻子朱梅馥是他终生的避难所。 朱梅馥比傅雷小五岁，是傅雷的远方表妹。因生在蜡梅盛开之时，父亲希望她一生绽放如梅，有着凌寒独自开的傲气，也有着忽然一夜清香发的福气，于是为她取名朱梅福。嫁给傅雷后，婆母居高临下地训话：“你生来就是伺候我儿子的女人！”傅雷也嫌弃她的名字太俗，便将那喜气洋洋的“福”，改成了芬芳袅袅的“馥”。音未变，意却大不同——福气于她，从此不再重要，用一生的芬
一千多年前的七月初七夜，金陵城中，少女们一早穿上新衣，在月下焚香祝祷，祈盼与良人早遇。 月出不久，就下起小雨，缠缠绵绵，下了一夜。 民间把七夕这天下的雨称为“相思雨”，因为那是牛郎织女相遇时流的泪，有人说，它预示着人间将有情种诞生。 这一年的七夕节注定不寻常。早在年初，镇守金陵的武将李昪自立为帝，建立南唐。而备受器重的吴王李璟也在这一夜，喜获第六子。这孩子天生两个瞳孔，宽额头，高鼻子，风姿俊
当代英国爱尔兰著名《圣经》注释学家巴克莱博士在《花香满径》开篇中指出：“幸福的生活有三个不可缺少的因素：一是有希望，二是有事做，三是能爱人。”同理，若想成为一名幸福的体育教师，要怀揣着梦想，带着希望行走在逐梦的路上；想做事，会做事，能做事，做成事；爱体育教育事业，更要具有爱的能力。 一、希望，收获着满满幸福 看着自己所写的再熟悉不过的教育专著《教师“天大”的事儿》，一遍又一遍地品读，像欣赏自己
公元前4000年，古埃及人就懂得某些香精能起到消毒作用，也可治疗疾病，并广泛用于庆典和祭祀活动。埃及文化的扩张，使芳香艺术传到地中海彼岸。古希腊人认为香水是众神的发明，代表神的降临和祝福，狂热地从国外进口大量香精油，再混合香料粉末，制成了香水。古羅马时代，人们对香水的痴迷更甚，把整个房屋弄得香气四溢，甚至马匹、战旗上都要喷上香水。 但中世纪欧洲人为什么喜欢把自己弄得香香的？其真实原因令人瞠目结舌
摘 要 清末民初我國政治体制之所以得以平稳转型，原因之一在于资产阶级革命派的武装斗争未在清王朝灭亡事件中起到关键作用，这可以从颇有拔高之嫌的资产阶级革命派所发动的十次起义的人员、经费、区域及影响四个方面看出。原因之二是袁世凯势力集团对革命派议和，对清廷逼宫，这直接导致专制政体向民主政体转型规避了军事战争，而呈现出平稳过渡的特征。至于袁世凯选择和平方策的原因，在于他有强烈的去清之心。 关键词
[关键词]詹天佑，立德树人，育人本位 本课围绕主题“人字是如何打造的”展开探讨，从接地气的甲骨文的“人”字引入，以“人字形线路是如何打造的”开篇，再上升为“伟人詹天佑是如何打造的”，最后落脚点在“我们（师生）该如何打造人字”。全课以“人”字贯穿，把伟人放在时代中来讲述、评说，让学生从伟人身上感悟如何立人是教学灵魂。材料选取力求精简、多元，尽力给学生展示丰满的人物形象，让学生自己去感悟，避免说教。
[关键词]“过程与方法”，历史资料，口述史料 [中国分类号]G63 [文献标识码]B [文章编号]0457—6241(2007)04—0019—02 初中历史课程标准中附有“教学活动建议”。这些建议，大部分都和“过程与方法”目标密切相关。笔者试以收集资料和调查访问两种教学活动为例，以初中课标中的建议为典型，谈谈对过程和方法目标的制定与表述的粗浅看法，以求教于方家。 例一 采取小组合作方式
1931年7月，宋庆龄的母亲去世，宋家的治丧过程中来了一位不速之客——颜福庆。在表示过哀悼后，颜福庆提出一个请求，将各界赠送的巨额丧仪捐赠出来建造医院。 原来，身为国立中央大学医学院（复旦大学医学院前身）首任校长的颜福庆，为了医学院的发展，决心创办医学院的实习医院——既可为教学所用，又能培养医务工作者。在他的倡议下，上海各界名流召开会议，宣布发起中山医院筹备会，并联名签署《筹建中山医院缘起》。
刘伯温在历史上有两种形象：在官方记载里，他是朱元璋的机密辅佐，为明朝开国做出重要贡献，虽然很牛，但还是“人”的形象;在民间传说里，他通晓天文历数，前知五百年、后知五百年，还常显灵，制造了很多神迹，简直就是“神人”。 鲁迅说，诸葛亮到《三国演义》里“多智而近妖”，不是人了;相比之下，刘伯温比诸葛亮“走”得更远，不是妖或人，而是神。 其实，刘伯温在世时，已有人主动联系他，给钱给资源，要捧红他，给他