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研究生扩招以来研究生队伍不断壮大,极大的提高了我国高端人才素养,基本满足了大多数人追求学历或自我提升的需求,但是由于扩招,研究生的入学要求降低,研究生的层次呈现多样化,有学术型和专业型两种模式,研究生在思想和行为上相对成熟,彼此间会相对独立,但是由于高校体制的局限性,研究生的教育将会由校、院二级共同管理,因此二级学院作为研究生管理工作的核心部门,需从教学质量、培养质量和制度建设等方面开拓思路进行有效管理。