着眼一个“美”字 全方位做美校园环境

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走进幼儿园就像走进美伦美奂、童心烂漫的世界,这里是孩子游乐的天堂:滑梯、木马、蹦床……各种中大型玩具应有尽有;这里是孩子求知的乐园:优美的童话故事、我与大师学画画、丰富多采的主题墙、小脚走天下……孩子们在知识的海洋里遨游。我们根据幼儿园建筑及周边特点,在多维空间上立体化创设,在可为处作为,在不可为处有为,倾尽全力为孩子创造舒适、温馨、唯美的审美教育环境。一、从大处着手,建设“童趣乐园”每当走进校园,留意整个环境,就能“阅读”其中蕴含的教育信息和审美价值:一楼,首先映入 Into the kindergarten is like walking into a beautiful, innocent world, here is a paradise for children’s play: slides, Trojans, trampoline ... ... all kinds of large and medium sized toys everything; here is a paradise for children to know: a beautiful fairy tale, I learn with the master painting, rich and colorful theme wall, feet go the world ... children in the ocean of knowledge travel. According to the characteristics of kindergarten buildings and surrounding areas, we have created a multi-dimensional space to create a comfortable, warm and beautiful aesthetic education environment for children. First, from the big picture, building “childish paradise ” Whenever into the campus, pay attention to the entire environment, you “reading ” which contains the educational information and aesthetic value: the first floor, the first reflection
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11月16日 晴  恍惚之间,我回到了公元756年,在长江边的庐山上,我开始了崭新的人生。  在没有遇到老者之前,我只知道与邻居家的小孩子一起嬉笑玩耍,一起捉蝴蝶,一起追逐打闹,不知道什么叫学习。  直到有那么一天……  我独自一个人走在山间小道上,看着周围连绵起伏的山峦,闻着野花散发出来的阵阵花香,我深深地陶醉在其中。  像是深秋幽谷里传来的风声,苍苍悲伤的古琴声响起,接着是哀婉的歌声。好悲伤的
4月21日晴题记:书包是有灵性的,我也有自己的一天,只是大家都不太关注而已。谈起书包,有人会想到辛苦的学习,就会心生讨厌。但是你要是知道了我的一天,你也许会对我另眼相看
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