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摘 要：国家开放大学成立以来，地方电大正处于向开放大学转型的关键时期，开放大学肩负着全民终身学习的历史使命，根据国家关于教育发展策略要求，建设教育社区、和谐社区，提高社区居民素质是我们义不容辞的责任。社区教育包括方方面面，法律服务更是社区教育的重要组成部分，提高百姓的法律素质，维护百姓的合法权益是法律服务社区教育的重要内容。
关键词：开放大学 社区教育 法律服务
中图分类号：G77 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）05（c）-0142-01
为了更好地推进终身教育体系和学习型社会建设，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》“办好开放大学”的总体战略和国家教育部以电大为基础建设开放大学的安排部署，为适应“我国继续教育发展的目标任务和基本思路”打造教育社區、和谐社区，结合辽宁开放大学建设方案和该校实际情况，该文针对锦州市社区法律服务状况，就地方开放学院在法律服务社区建设方面谈一些粗浅的建议。
1 法律服务社区教育涵义
发展社区教育对构建学习型社会、终身学习服务体系有着极其重要的作用。社区教育的内容包括方方面面，首先大家了解一下法律服务社区教育的基本内容。在了解法律服务社区教育之前，首先要了解社区教育，所谓社区教育，是指“在一定社区范围内利用各类教育资源，面向社区内全体成员，开展的旨在提高全体成员整体素质和生活质量、服务社区经济建设和社会发展的教育活动”。
法律服务社区教育，可以概括为在一定的社区内利用法律教育资源，面向社区内全体成员，由专职、兼职法律服务人员或法律服务志愿者为社区成员提供法律常识、法律咨询和法律帮助等活动，提高社区人员的法律素质的教育活动。
2 法律服务社区教育存在的问题及分析
目前社区法律服务工作已经开展，但仍然存在一定的问题，主要表现在以下几个方面。
2.1 法律服务社区教育的组织者和社区居民理念比较滞后
法律服务社区教育作为一种社会化的新型教育，其发展壮大需要社会各个方面的支持与配合。而目前就我所在的社区情况而言，开展社区教育的专门机构主要有司法所和法律服务所，司法所主要负责社区矫正、非诉讼调解、街道法律宣传、普法教育、法制培训等工作，而法律服务所主要是自收自支机构，在司法局注册，由法律工作者组成，法律服务所主要工作就是配合司法所开展工作，代理除刑事案件以外的诉讼，面向基层百姓的法律服务。但就现实的情况而言，有些机构对法律宣传和普法教育工作认识力度不够，实际开展的工作不多。另外，市民自我学习法律知识的要求不强烈，学习自觉性不够，使得社区法律服务的功能得不到最大的发挥。
2.2 政府统筹需进一步加强
从目前社区教育的情况看，法律服务社区教育政府统筹具有很大的随意性，资金、人员、相应机构职能等还不是很健全，为解决这些制约社区教育发展的实际问题，亟待建立以政府为主导的社区教育协调统筹机制，健全开展法律服务社区教育的规章制度，使社区教育法律服务有法可依，保证法律服务社区教育持续、稳定、健康发展。
2.3 各个街道、各个社区区域发展不平衡
由于受地域、经济、文化和观念等多方面因素的影响，城乡之间发展的差距很大，一些乡镇还没有把法律服务社区教育工作纳入农村社区建设中，老百姓素质参差不齐，即使有些地区纳入了发展规划，发展的速度也很慢。即使在城市，各个区、各个街道之间的法律服务社区教育发展也不平衡，有些区、街道领导重视社区教育，就建立起较为完善的体制，而有的区、街道领导不重视，则发展缓慢。在法律服务社区教育实践活动中，由于没有一个统一的教育机构来组织和协调，使得很多资源分散、杂乱，不能使教育资源发挥最大的作用，影响发展。
3 建立法律服务社区教育的构想
国家开放大学是应运而生的时代产物，有着伟大而崇高的历史使命，促进终身教育体系的建设，促进全民学习、终身学习的学习型社会的形成。社区教育是搭建终身教育体系的“立交桥”，法律服务社区教育仅是“立交桥”的一小部分，为了更好地发展法律服务社区教育，我提出以下构想，请大家批评指正。
3.1 转变观念，倡导终身学习理念
宣传和开展“终身教育”，使终身学习成为全体市民的自觉行为，是构建和谐社会的一项重要途径，是教育发展的新趋势，是促进社区教育发展的重要基础。法律服务社区教育的组织者和广大市民应积极转变观念，倡导终身学习的理念，加大法律宣传和普法教育培训工作的力度，使社区法律服务教育的功能最大限度地发挥。
3.2 组织法律服务专业人员以及志愿者服务社区
作为市级开放学院，我们可以将我校的法学专业教师，法学专业学员以及法律服务志愿者组成法律服务专业团队，深入社区，定期开展法制宣传和法律知识培训活动，就市民感兴趣的法律知识进行解答，解决市民在法律方面的困扰，强化法律意识，维护广大群众的合法利益。
3.3 加大政府统筹力度，进行资源整合
社区教育是一项系统工程，它的范围十分宽泛，法律服务作为社区教育的一种，同样也需要通过政府统筹，合理整合、配置社区内的各种教育资源，形成教育合力，提高教育效益。政府要从宏观上进行调控，在机构设置、人员、资金、教育资源等各方面进行整合，充分发挥效力，更好地服务社区百姓。
3.4 各个街道、社区等区域之间加强沟通，互相学习
各个街道、社区等区域由于种种因素，发展不平衡，因此建议各机构之间要经常沟通，学习兄弟单位的先进教育理念，利用最优秀的教育资源，调动大家学习的积极性和主动性，营造时时学习，处处学习、终身学习的良好氛围。
总之，法律服务社区教育的开展也不仅仅是我们市级开放学院的任务，法律服务社区教育更需要全社会、全体人民积极努力，任重而道远，相信在不久的将来，法律服务社区教育的发展会有更加灿烂的明天。
参考文献
[1] 李思.社区教育服务农村弱势群体的价值、问题及对策探讨[J].当代继续教育，2013，13（171）.
[2] 蒋选民.社区教育课程开发研究[J].开放教育研究，2010（1）.
[3] 刘抒.创建学习型社会背景下的社区教育资源共享问题研究[J].继续教育研究，2009（8）.
[4] 王鹏.社区教育专业化的现实困境与出路[J].教育探索，2011（12）.
关键词：开放大学 社区教育 法律服务
中图分类号：G77 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）05（c）-0142-01
为了更好地推进终身教育体系和学习型社会建设，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》“办好开放大学”的总体战略和国家教育部以电大为基础建设开放大学的安排部署，为适应“我国继续教育发展的目标任务和基本思路”打造教育社區、和谐社区，结合辽宁开放大学建设方案和该校实际情况，该文针对锦州市社区法律服务状况，就地方开放学院在法律服务社区建设方面谈一些粗浅的建议。
1 法律服务社区教育涵义
发展社区教育对构建学习型社会、终身学习服务体系有着极其重要的作用。社区教育的内容包括方方面面，首先大家了解一下法律服务社区教育的基本内容。在了解法律服务社区教育之前，首先要了解社区教育，所谓社区教育，是指“在一定社区范围内利用各类教育资源，面向社区内全体成员，开展的旨在提高全体成员整体素质和生活质量、服务社区经济建设和社会发展的教育活动”。
法律服务社区教育，可以概括为在一定的社区内利用法律教育资源，面向社区内全体成员，由专职、兼职法律服务人员或法律服务志愿者为社区成员提供法律常识、法律咨询和法律帮助等活动，提高社区人员的法律素质的教育活动。
2 法律服务社区教育存在的问题及分析
目前社区法律服务工作已经开展，但仍然存在一定的问题，主要表现在以下几个方面。
2.1 法律服务社区教育的组织者和社区居民理念比较滞后
法律服务社区教育作为一种社会化的新型教育，其发展壮大需要社会各个方面的支持与配合。而目前就我所在的社区情况而言，开展社区教育的专门机构主要有司法所和法律服务所，司法所主要负责社区矫正、非诉讼调解、街道法律宣传、普法教育、法制培训等工作，而法律服务所主要是自收自支机构，在司法局注册，由法律工作者组成，法律服务所主要工作就是配合司法所开展工作，代理除刑事案件以外的诉讼，面向基层百姓的法律服务。但就现实的情况而言，有些机构对法律宣传和普法教育工作认识力度不够，实际开展的工作不多。另外，市民自我学习法律知识的要求不强烈，学习自觉性不够，使得社区法律服务的功能得不到最大的发挥。
2.2 政府统筹需进一步加强
从目前社区教育的情况看，法律服务社区教育政府统筹具有很大的随意性，资金、人员、相应机构职能等还不是很健全，为解决这些制约社区教育发展的实际问题，亟待建立以政府为主导的社区教育协调统筹机制，健全开展法律服务社区教育的规章制度，使社区教育法律服务有法可依，保证法律服务社区教育持续、稳定、健康发展。
2.3 各个街道、各个社区区域发展不平衡
由于受地域、经济、文化和观念等多方面因素的影响，城乡之间发展的差距很大，一些乡镇还没有把法律服务社区教育工作纳入农村社区建设中，老百姓素质参差不齐，即使有些地区纳入了发展规划，发展的速度也很慢。即使在城市，各个区、各个街道之间的法律服务社区教育发展也不平衡，有些区、街道领导重视社区教育，就建立起较为完善的体制，而有的区、街道领导不重视，则发展缓慢。在法律服务社区教育实践活动中，由于没有一个统一的教育机构来组织和协调，使得很多资源分散、杂乱，不能使教育资源发挥最大的作用，影响发展。
3 建立法律服务社区教育的构想
国家开放大学是应运而生的时代产物，有着伟大而崇高的历史使命，促进终身教育体系的建设，促进全民学习、终身学习的学习型社会的形成。社区教育是搭建终身教育体系的“立交桥”，法律服务社区教育仅是“立交桥”的一小部分，为了更好地发展法律服务社区教育，我提出以下构想，请大家批评指正。
3.1 转变观念，倡导终身学习理念
宣传和开展“终身教育”，使终身学习成为全体市民的自觉行为，是构建和谐社会的一项重要途径，是教育发展的新趋势，是促进社区教育发展的重要基础。法律服务社区教育的组织者和广大市民应积极转变观念，倡导终身学习的理念，加大法律宣传和普法教育培训工作的力度，使社区法律服务教育的功能最大限度地发挥。
3.2 组织法律服务专业人员以及志愿者服务社区
作为市级开放学院，我们可以将我校的法学专业教师，法学专业学员以及法律服务志愿者组成法律服务专业团队，深入社区，定期开展法制宣传和法律知识培训活动，就市民感兴趣的法律知识进行解答，解决市民在法律方面的困扰，强化法律意识，维护广大群众的合法利益。
3.3 加大政府统筹力度，进行资源整合
社区教育是一项系统工程，它的范围十分宽泛，法律服务作为社区教育的一种，同样也需要通过政府统筹，合理整合、配置社区内的各种教育资源，形成教育合力，提高教育效益。政府要从宏观上进行调控，在机构设置、人员、资金、教育资源等各方面进行整合，充分发挥效力，更好地服务社区百姓。
3.4 各个街道、社区等区域之间加强沟通，互相学习
各个街道、社区等区域由于种种因素，发展不平衡，因此建议各机构之间要经常沟通，学习兄弟单位的先进教育理念，利用最优秀的教育资源，调动大家学习的积极性和主动性，营造时时学习，处处学习、终身学习的良好氛围。
总之，法律服务社区教育的开展也不仅仅是我们市级开放学院的任务，法律服务社区教育更需要全社会、全体人民积极努力，任重而道远，相信在不久的将来，法律服务社区教育的发展会有更加灿烂的明天。
参考文献
[1] 李思.社区教育服务农村弱势群体的价值、问题及对策探讨[J].当代继续教育，2013，13（171）.
[2] 蒋选民.社区教育课程开发研究[J].开放教育研究，2010（1）.
[3] 刘抒.创建学习型社会背景下的社区教育资源共享问题研究[J].继续教育研究，2009（8）.
[4] 王鹏.社区教育专业化的现实困境与出路[J].教育探索，2011（12）.