【摘 要】
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《数学课程标准》规定了初中数学的教学要求,并且具体分了几个层次进行了阐述.知识技能要求分四个层次:了解、理解、掌握、运用;研究数学教学要求中的“了解”、“理解”、“
【机 构】
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河北省承德市第七中学,河北 承德,067200
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《数学课程标准》规定了初中数学的教学要求,并且具体分了几个层次进行了阐述.知识技能要求分四个层次:了解、理解、掌握、运用;研究数学教学要求中的“了解”、“理解”、“掌握”、“运用”对我们教师实际教学有极其重要意义,老师把握好了知识点的教学深浅尺度,有利于有的放矢地教,从而达到减轻学生学习负担,提高学习效率的目标.
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