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教师的教学活动既是一种脑力劳动，又是一种艺术创新。在信息多元化的今天，面对由文化认同感差异所引发的教育难题，建立起音乐艺术与德育课堂之间的联系，是教学策略艺术化的一种探索，教师与“90后”学生存在代沟是不争的事实，巧借流行音乐的魅力，善于发现“90后”学生身上的美，努力“拨动”他们的心弦。
拨动“90后”的心弦——谈谈新时期班主任工作中的一点体会
【摘 要】
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教师的教学活动既是一种脑力劳动，又是一种艺术创新。在信息多元化的今天，面对由文化认同感差异所引发的教育难题，建立起音乐艺术与德育课堂之间的联系，是教学策略艺术化的一种探
【机 构】
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江苏省姜堰市蒋垛中学
【出 处】
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新课程学习(中)
【发表日期】
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2011年10期
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