机遇责任使命——中国动画教育与产业的开拓者和斗士孙立军

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机会是给有准备的人rn孙立军,1964年生于河北保定,小时候五年的农村成长经历培养了孙立军吃苦耐劳的精神与亲切随和的性格.据孙立军回忆,可能是受到姥姥在刺绣方面艺术造诣的影响与农村无拘无束的自由生活,激发了自己的艺术潜质,很小的时候就对绘画产生了浓厚的兴趣.
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摘 要: 阅读教学是小学教育中很重要的一环,有效阅读有利于加强学生对语文的学习。小学阅读教学的有效开展能提高学生的语文素养,强化学生的语言表达能力。本文探讨了如何在小学语文教学中实施有效教学,以期给教学一定的帮助。  关键词: 小学语文阅读教学 阅读兴趣 课前预习 阅读理解能力  阅读教学是小学语文的重要组成部分,尤其是在母语教育最初的起步阶段,它直接关系到识字、写作、口语表达能力教学等多个方面。
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差异化教学形式是一种以个性化教育理论为支撑,体现在日常教学细节中的既宏观又微观的教学策略;既可以表现为教学目标的差异化,又可以表现为教学评价的差异化,更可以表现为教学方式的差异化。  莱布尼茨说:“世界上没有两片完全相同的树叶。”同样世上也没有两个完全相同的学生。如今的学生,虽年龄相仿,但是受到家庭环境、社会环境等方面的影响,往往阅读能力和写作能力存在着较大的差异。教师必须得承认差异、尊重差异、善