【摘 要】
：
随着国家对信息设备资金的大量投入,信息技术与学科教学之间的关系越来越密切,信息技术如何融入课堂,这对全体教师提出了更高的要求.信息技术的合理运用,提高了课堂效率,激发
论文部分内容阅读
随着国家对信息设备资金的大量投入,信息技术与学科教学之间的关系越来越密切,信息技术如何融入课堂,这对全体教师提出了更高的要求.信息技术的合理运用,提高了课堂效率,激发了学生的学习兴趣,充分发挥了学生的主体作用,并在潜移默化中培养了学生发现问题、解决问题的能力.执教《水墨改画》一课,通过反复思考、尝试,以及对其他老师优秀课例的观摩,对信息技术在《水墨改画》一课中的运用有了一些感想,也对信息技术如何合理运用于传统水墨教学,促进课堂教学的高效,有了一些体会.
其他文献
本文结合具体工程案例,在多种防渗施工方案对比分析的基础上,最终确定采用塑性混凝土防渗墙施工方法,塑性混凝土具有应变大、弹性模量小及变形适应性强等优势,是一种性能优越
水利工程建设下导流施工技术形式有很多种,为满足现场工程建设要求,还需要工作人员能够选择合适的导流施工技术.下面文章主要对导流技术特点进行分析,并探讨导流施工技术在水
物流成本问题是供应链管理中的重要研究领域和热点，成品油销售企业处于整个石化供应链的下端，直接面对终端客户，因此在整个供应链上的作用是举足轻重的。对于成品油销售企业来说
摘 要：对于小学信息技术网络化教学这一块，教师常常重视学生基础知识的掌握和操作技能，在小学生接触变化万千的网络时，却疏忽了学生的道德意识。主要就苏科版的小学信息技术网络模块教学展开探讨，并提出几点策略。 关键词：小学信息技术;网络模块;教学策略 对于小学生来说，学习信息技术，不仅拓宽了孩子们的眼界，而且他们被网络各种各样的模块所吸引。一方面，学生要打下学习基础，不断地提高技能;另一方面，
我从2000年开始进入软件企业，专门为服装企业提供ERP建设的解决方案，作为服装企业信息化的服务商，我服务过各种类型的服装企业，有品牌加盟专卖店、有批发型的商贸企业、有生产企
本文以波特提出的价值链分析的理论框架为基础，将价值链分析的目标从企业内部延伸至产业分工之间。提出企业的利润与产业的垄断程度呈相关性，而垄断的壁垒依靠资金、技术、品牌
几年来,我们组织区委一班人,认真学习邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论,在努力提高科学决策水平上下功夫,取得了较好的成效。一是破除传统观念束缚,大胆解放思想。近
“十分钟”广播党课为了切实抓好广大农村党员、干部社会主义市场经济理论的学习,浙江苍南县委宣传部于6月8日至7月8日,组织全县基层党校开展农村社会主义市场经济理论“十
数学是小学教学阶段的重要学科,但是在具体的教学过程之中,很多教师因为教学理念落后,所以对错误资源的应用还存在着明显不足.首先分析小学生数学错误产生的原因,然后针对当
摘 要：依托教育部福建师范大学基础教育课程研究中心开放课题《图表识谱法的数字化资源建设与有效教学应用》（KC-2018076），探索如何建设图表识谱法数字化资源，并在音乐教学中有效应用，提高识谱入门教学的效率和质量。 关键词：识谱教学;资源建设;数字技术 识谱教学是小学音乐教学的一个重要教学内容。通过识读谱面上的音高、节奏、节拍及力度、速度等符号，再现被记录旋律的音响效果。 读谱的