论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
摘要：教学方法是整个教学体系的重要元素，直接关乎最后的教学成果。从小学数学实际教学情况与小学生的学习特点方面来看，趣味教学法有着突出的应用优势，它能在完成特定教学任务的同时，培养学生的学习兴趣。本文从当前小学数学的实际教学情况出发，并结合小学生的学习特点，从多方面论述了趣味教学法在小学数学教学中的运用。 关键词：趣味教学法 小学数学 运用 在传统小学数学教学模式中，教师常用填鸭式教学法向学生传
【出 处】
：
知识窗·教师版
【发表日期】
：
2018年6期
其他文献
摘要：本文从三个方面探究了以就业为导向的技工学校英语教育创新策略，旨在促进英语教学更好发展的同时，提高学生的英语素养。 关键词：就业导向 技工学校 英语教学 创新 技工学校主要是为社会培养高素质、高技能的技术型人才，所以促进学生有效就业是技工学校的重要目标。 学科教育活动的开展要以就业为导向，英语教学也不例外。因此，在技工学校英语教学过程中，教师一定要以就业为导向，创新英语教学模式，真正培养
摘要：随着新课程改革的不断深入，教学观念和教学方式都发生了一系列的变化。作为一种新颖的、有效的教学方式，快乐教学法得到了越来越多教师的关注和采用。在中职历史教学中运用快乐教学法可以有效激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。基于此，本文论述了在中职历史教学中采用快乐教学法的策略，旨在提高课堂教学的有效性。 关键词：中职历史教学 快乐教学法 在中职教学过程中，历史是一门涉及范围广泛、文化内涵深厚
摘要：将信息化教学融入《会计技能实训》课程中，通过教学内容、方法、评价等方面的改革创新，把调动学生的学习主动性，扎实学生的技能操作，培养学生的职业素养，提高学生的团队合作能力等融入实训过程中，从可打破传统教学中时间和空间的限制，展示一种全新的信息化教学方式，以提高会计专业的教学质量。 关键词：信息化教学 《会计技能实训》 优势 实践 2015年5月23日，国务院副总理刘延东在《首届国际教育信息
摘要：微课技术运用于现代高中历史教学中，有效构建了灵活的教学情景，帮助学生还原了当时的实际情况，进一步促进了学生对知识的理解和掌握，强化了学生的知识掌握，促进了学生知识体系的构建。因此，在课堂教学过程中，教师应该发挥微课价值，构建高校的高中历史课堂教学，促进学生综合素养的提升，让学生真正得到成长和进步。 关键词：高中历史 微课 历史资源 一、巩固基础知识的掌握，深化思想观念 教师要想在课堂上
摘要：当今社会正处于高速发展的阶段，现代制造业的昌盛使社会的生产能力逐步提升。我国教育行业紧随时代发展脚步，响应国家的号召，积极地调整教学计划和教学方向。其中，中职院校教育以培育应用型、实用型人才为主。本文以中职院校机械设计制造及其自动化专业教学为背景，分析其在教学中存在的问题，进而提出完善该专业应用型人才培育模式的具体方法和实践对策。 关键词：中职 机械设计制造及其自动化专业 人才培育模式
摘要：随着新课程改革的全面推进，我国财经类大学也经历着重大的教学模式变革。教育在评判一个国家綜合国力的方面，占据着不容小觑的地位，且国民素质也在一定程度上反映着一个国家的国力强弱。反观中国，教育体制和模式相对滞后，无法满足提升国民素质的需要。基于此，本文探究了新课程改革背景下中国财经院校的教学模式，旨在探索更适合我国教育发展的教学模式。 关键词：新课程改革 财经院校 教学模式 一、新课程改革概
有阳光的阳台上，我闲坐在那里读一本清浅的书。在伸手去端面前的茶时，目光瞥到了楼下的一对父子。父亲在前，回身看着孩子。孩子落在父亲身后七八米远的地方，正在努力把一个玩具足球放进同样小小的玩具推车里。小推车的筐口是个窄窄的长方形，还有一个向前的斜坡，不能彻底放到筐底的小足球一次次滑落到地上。孩子显得有些焦灼，时不时地瞅向前面的父亲。父亲稍稍挪动了一下脚步，犹豫了片刻又停下。孩子又开始往筐里放球，球仍然
摘要：新常态经济意味着河北经济必须换挡，结构优化升级。其中，劳动力市场将发生重大变革，就业形势更加严峻。而要想较好地解决就业矛盾，必须从长远和当前两个层面进行综合考虑，形成政府、高校、用人单位、家庭和大学生五位一体的联动机制。 关键词：河北省 经济新常态 大学生 就业 五位一体 联动机制 在经济新常态下，河北省经济面临“增长速度换挡期”“结构调整阵痛期”“前期刺激政策消化期”和“环境治理攻坚期
在初中语文教学中，教师应该为学生营造良好的教学氛围，让学生遨游在文学知识的海洋中，透过文学作品感受文人墨客的文化内涵，并从中收获良好的启发。对此，教师要从根本上改变传统的教学模式，进一步培养学生的文学素养与综合能力，让学生发现语文学习的内涵与价值所在，取得全面的进步。针对初中语文教学，笔者浅谈了如何培养学生的文学素养。 一、注重情境教学，引导学生理解文本内涵 在初中语文教学中培养学生的文学素养