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摘要：智能交通大力发展环境下，交通工程仿真技术课程已成为交通工程专业学生必修专业实践课程。该课程在推进过程中存在一些问题，本文旨在以推动竞赛为导向，利用竞赛特征对学生产生影响，从课程目标及实施方案具体各项上进行改革探索，对交通仿真技术课程教学进行全面改革。通过论证改革模式在课程教学中具备可操作性和有效性，为后期教学质量和提高学生个人综合实践能力提供新方法。