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校本课程开发是基础教育课程改革的重要内容,校本课程能否顺利开展,关乎学校的教育成果,关乎我国教育领域的改革质量.目前,我国关于校本教程开发的实践过程还存在许多问题,以及诸多可以探讨的空间.文章试图从乡土文化的角度,结合具体案例,来论证乡土文化对校本课程开发的重要意义和实施路径.
基于乡土文化的校本课程开发研究r——以淇澳岛为例
【摘 要】
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校本课程开发是基础教育课程改革的重要内容,校本课程能否顺利开展,关乎学校的教育成果,关乎我国教育领域的改革质量.目前,我国关于校本教程开发的实践过程还存在许多问题,以
【机 构】
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珠海市兆征纪念学校,广东 珠海 519000;珠海高新区金鼎第一小学,广东 珠海 519080
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2021年9期
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