【摘 要】
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我们每位教师都知道,教学质量是教学过程的生命线;怎样提高教学质量?是我们教师应该考虑的热点.学生的学习就是在自身原有的知识结构体系上构建新的内容,这本身就是充满变数
【机 构】
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新疆塔城地区第二中学 新疆塔城 834700
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我们每位教师都知道,教学质量是教学过程的生命线;怎样提高教学质量?是我们教师应该考虑的热点.学生的学习就是在自身原有的知识结构体系上构建新的内容,这本身就是充满变数的复杂的过程.汉语文教学有其自身的特点.作为语言的学习也有其自身的规律.只有把握汉语文教学的规律.掌握它的特殊性,才能为提高教学质量找到正确的方法.
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