【摘 要】
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新课程改革后对传统物理教学方式和教学理念进行了重新剖析,其中的弊端和不足凸显出来,因此物理教师在新课程改革背景下需要重新分析和研究初中物理课堂的教学方式,不断创新,
【机 构】
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湖北省襄阳市南漳县九集镇九集初级中学 湖北 襄阳 441500
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新课程改革后对传统物理教学方式和教学理念进行了重新剖析,其中的弊端和不足凸显出来,因此物理教师在新课程改革背景下需要重新分析和研究初中物理课堂的教学方式,不断创新,让物理教学变得更加灵活,丰富教学方法,优化教学内容,进而提升学生学习的积极性和主动性.学生是国家和社会的未来,创新又是一个国家和民族的灵魂,学生创新学习,教师创新教学能够实现物理知识的活化,避免以往枯燥知识的传输.由此本文对创新让物理教学更“活”——初中物理课堂创新教学进行分析.
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