【摘 要】
：
<正>该文旨在比较P16阳性的口咽鳞癌(SCC)术后不同剂量调强放疗(IMRT)的结果。1998-2013年间,175例P16阳性且出现淋巴结包膜外转移(ECE)或切缘阳性的口咽SCC患者随机分为2组,
论文部分内容阅读
<正>该文旨在比较P16阳性的口咽鳞癌(SCC)术后不同剂量调强放疗(IMRT)的结果。1998-2013年间,175例P16阳性且出现淋巴结包膜外转移(ECE)或切缘阳性的口咽SCC患者随机分为2组,一组接受66Gy(n=109)放疗,另一组接受60Gy(n=66)放疗。结果:肿瘤分期组间无显著差异(pT4∶p T1-T3,P=0.181),淋巴结分期组间无显著差异(p N2c-N3∶pN0-N2b,P=0.704),平均随访时间5.9a(66 Gy组:7.4a,60Gy组:4.0a)。无局部复发生存率组间无显著差异(2年生存率:98.1%∶98.5%;P=0.421)。结论:该研究表明,P16阳性且ECE或切缘阳性的口咽SCC患者,
其他文献
摘 要： 我国高校思想政治教育的内容要根据大学生需要和人的全面发展要求而不断创新，增强针对性和提高实效性。在错综复杂的国内外形势下，高校思想政治教育的功能必须与时俱进。我们将高校思想政治教育的根本任务，定位为促进人的全面发展和培育“有理想有道德有文化有纪律”的“四有”公民。在某种意义上，高校公民教育就是培养现代文明人的教育。我国正处于社会转型时期，需要一个健全自律的公民社会，需要高校培育无数
目的： 通过动物实验，本研究观察针刺“足三针”穴组对大鼠腹部术后结肠Cajal细胞修复微环境中CSE表达的影响，深入探究针刺对胃肠动力障碍的影响和机制研究，并进一步深入了解针
摘 要： 语言和文化密不可分，高职高专英语教师在教授英语语言知识的同时，要融入英语国家的文化，帮助学生克服英语运用中的障碍，培养学生的跨文化交流能力，才能满足企业对人才的要求，促进学生未来职业的发展。 关键词： 高职高专教学 文化差异 障碍 跨文化交际 随着高职高专教学改革的不断深化，企业对人才的要求对各高职院校来说显得日趋重要。《高职高专英语课程基本要求》明确提出
创刊于1922年的《读者文摘》,曾经高居全美期刊发行量之首的宝座数十年,却在2009年8月17日由美国读者文摘集团宣布申请破产保护。然而,它并不是唯一面临如此尴尬的传统媒体。自2008年以来,美国已有6家日报出版公司申请破产保护,其中包括《芝加哥论坛报》、《巴尔的摩太阳报》等。此外,还有许多报纸杂志宣布将原来的印刷版改成网络版,如拥有146年历史的《西雅图邮讯报》和超过100年历史的《基督教科学箴
轮式谷物联合收获机市场受刚性需求下降及履带式谷物联合收获机市场替代的双重挤压,多年来持续低迷.今年前7个月却异军突出,大幅度增长.就市场发展规律分析,随着6月份麦收的
摘 要： 辅导员在高校大学生思想政治管理中扮演着至关重要的角色，当代大学生思维活跃、个性张扬，对辅导员工作提出了新的更高的要求。本文通过对隐性管理概念及特征的分析，在分析实施隐性管理面临阻力的基础上，提出隐性管理在高校辅导员工作中的实施途径。 关键词： 辅导员 隐性管理 实施途径 2000年7月，我国教育部下发了《关于进一步加强高等学校学生思想政治工作队伍建设的若干意见》
摘 要： 人才的培养是一个漫长的过程，可是在市场化浪潮下，社会经济讲求快速、高效，社会心理变得浮躁，教育也愈发急功近利。殊不知，只有精耕细作、耐心等待才能使小树苗长成参天大树；只有在充满爱的宽松环境下，才能培养身心健康、全面发展的优秀人才。因此，职校教师必须彻底转变人才观，用欣赏的眼光看待学生，用宽容的心态包容学生。 关键词： 教育 宽容 等待 引导 虽然班主任工作
目的:探讨紫癜颗粒干预免疫性血小板减少性紫癜(ITP)模型小鼠的生物效应,初步探讨其可能的作用机制,为临床合理应用提供实验依据。材料与方法:SPF级BALB/c小鼠(雌雄各半)分别于造模1d、3 d、5d、7 d、9 d、11 d、13 d腹腔注射APS200ul,建立慢性ITP小鼠模型。造模前测定BALB/c小鼠外周血小板计数,根据外周血小板计数将BALB/c小鼠随机分为5组,即:正常组、模型组
This article was to study the potential resistance mechanism of three different wheat varieties (Ww2730, Xiaoyan 22 and Batis) in the seedling stage to Sitobion
摘 要： 摄影是技术和艺术紧密结合的产物。本文从分析摄影教学与美育教育的关系出发，阐述了在摄影教学开展美育教育的方法和途径。 关键词： 艺术 摄影教学 美育教育 摄影课是艺术设计专业的基础课程。摄影不仅是一门技术，而且是一门艺术，它是科学技术与艺术紧密结合的产物。美育教育作为摄影教学的重要组成部分始终贯穿其中，它影响着摄影艺术风格的走向，能够提高学生发现美和提炼美的能力。