【摘 要】
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古诗文是我们中华民族的瑰宝,也是我们的精神财富。学习古诗文不但可以增长知识,而且可以陶冶性情。中学的古诗文教学也是整个语文教学中一个难点,古诗文教学应该提倡多角度
【机 构】
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江西师范大学附属中学,江西南昌330038
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古诗文是我们中华民族的瑰宝,也是我们的精神财富。学习古诗文不但可以增长知识,而且可以陶冶性情。中学的古诗文教学也是整个语文教学中一个难点,古诗文教学应该提倡多角度解读,鼓励学生发散思维,进而培养学生语文学科核心素养。文章从修辞、词义、语境等角度,将《渔家傲·秋思》这首词中的“霜”一词理解为“月光”。对《桃花源记》一文中的两个词语也有不同的看法。对词语的不同解读,有利于进一步理解古诗文,同时对发展思维,构建古文阅读能力也很有意义。
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