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《品德与社会》教学必须从学生的现实生活中取材,充分利用学生现有的生活经验,挖掘教学文本、组织学生活动、改变教学方式,让教学走进生活、贴近生活、融入生活、呈现生活,使生活以教学和活动的形式在课堂上呈现,让课堂教学凸显出生活化的气息,使学生在丰富多彩的课堂生活中不断自我体验、自我感悟和自我成长,从而使《品德与社会》课堂充满生活气息。