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随着新课程的深入,课堂教学的有效性逐渐成为教育教学关注的焦点。教师教得辛苦,学生学得痛苦,教学效率却不高是普遍存在的问题。那么如何提高课堂教学的有效性,下面就我在平时教学中的一些体会谈几点个人的看法：
基于有效教学 重构数学课堂——新课程实践中追寻有效的数学课堂教学的尝试
【摘 要】
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随着新课程的深入,课堂教学的有效性逐渐成为教育教学关注的焦点。教师教得辛苦,学生学得痛苦,教学效率却不高是普遍存在的问题。那么如何提高课堂教学的有效性,下面就我在平
【机 构】
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南京市江宁区湖熟中心小学
【出 处】
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小学科学(教师版)
【发表日期】
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2015年6期
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