【摘 要】
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就教与学来说,网络学习空间是一种个性化学习环境,网络学习空间在教与学的活动中能够发挥何种作用,除了空间本身的功能特性的支持与约束外,还与教学活动采用的教学模式有重要
【机 构】
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郑州幼儿师范高等专科学校,郑州轻工业学院
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就教与学来说,网络学习空间是一种个性化学习环境,网络学习空间在教与学的活动中能够发挥何种作用,除了空间本身的功能特性的支持与约束外,还与教学活动采用的教学模式有重要关系。翻转课堂作为全新的教学模式,对转变师生角色,构建新型课堂教学结构,以及促进教学资源开发和利用具有重要作用。翻转课堂理念下网络学习空间的设计是目前情况下的一个很好的设计思路,翻转课堂起源于教学实践的需要,又发展于教学实践活动中,是一种自下而上的教学实践改革。
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