【摘 要】
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激发和培养学生自主学习能力,引导学生主动参与到课堂教学活动中来,是新课改的目标之一。授课前对学生参与意识的营造;授课中让学生体验到参与课堂教学的快感;课程结束后强化
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激发和培养学生自主学习能力,引导学生主动参与到课堂教学活动中来,是新课改的目标之一。授课前对学生参与意识的营造;授课中让学生体验到参与课堂教学的快感;课程结束后强化学生的参与热情等形式;就能实现激发和培养学生的自主学习能力的目标,取得较好的教学效果。
It is one of the goals of the new curriculum reform to stimulate and develop students’ autonomous learning ability and guide students to actively participate in classroom teaching activities. Pre-teaching students to create awareness; teaching to allow students to experience the pleasure of participating in classroom teaching; after the end of the course to strengthen students ’enthusiasm for participation and other forms; can achieve the goal of stimulating and cultivating students’ self-learning ability, get better Teaching effect.
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