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期刊论文
小学中年级快乐习作教学策略思考
小学中年级快乐习作教学策略思考
来源 :教学管理与教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:suan11111
【摘 要】
:
小学中年级是作文教学的起步阶段,作文教学是教师教学当中最重要的部分。由于学生对作文普遍存在畏难情绪,作文教学成为教师教学当中最大的难题。随着素质教育的深入,作文教
【作 者】
:
蔡昕平
【机 构】
:
福建省三明市尤溪县青少年宫
【出 处】
:
教学管理与教育研究
【发表日期】
:
2019年5期
【关键词】
:
作文教学
方式
策略
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小学中年级是作文教学的起步阶段,作文教学是教师教学当中最重要的部分。由于学生对作文普遍存在畏难情绪,作文教学成为教师教学当中最大的难题。随着素质教育的深入,作文教学出现了一种新思路,就是快乐习作。文章对小学中年级快乐习作的方式进行了探索,提出了一些策略以供参考。
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