【摘 要】
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随着我国教育体制改革的不断发展,高中数学的教学工作重点逐渐由“应试教育”转向学生的“素质教育”培养上面,但是,毕竟还是受到高考的压力,教师在数学的教学过程中,难免会
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随着我国教育体制改革的不断发展,高中数学的教学工作重点逐渐由“应试教育”转向学生的“素质教育”培养上面,但是,毕竟还是受到高考的压力,教师在数学的教学过程中,难免会有意无意的以高考的要求来组织教学工作。针对这一问题,对高中数学教学现状进行分析。
With the continuous development of the educational system reform in our country, the focus of high school mathematics teaching has been gradually shifted from “exam-oriented education ” to “quality education ” of students, but after all, it is still under the pressure of college entrance examination, In the process, it is inevitable that we will organize the teaching work intentionally or unintentionally with the requirement of college entrance examination. In response to this problem, the status quo of high school mathematics teaching is analyzed.
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