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为了让学生的学习过程变得更主动,更高效,我依据陶行知先生的“六大解放”的教育思想,结合“让学引思”这一教学主张,围绕小语阅读教学课需着重解决的“课文写什么?我要学什么?作者怎样写?我学会了什么?”这几个问题,谈谈自己引导学生自主“设计预习学案,形成自学学案,生成探究学案,拓展研究学案”的实践.
“六大解放”记心间“让学引思”编学案
【摘 要】
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为了让学生的学习过程变得更主动,更高效,我依据陶行知先生的“六大解放”的教育思想,结合“让学引思”这一教学主张,围绕小语阅读教学课需着重解决的“课文写什么?我要学什
【机 构】
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江苏省盐城市五星小学
【出 处】
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小学生作文辅导
【发表日期】
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2018年12期
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