浅谈中职生网上创业的可行性

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  摘 要: 文章通过对中等职业学校学生就业现状的分析,阐述中职生在网上创业的可行性,现如今由于互联网的快速发展和电子商务的蓬勃兴起,成本低、风险小的网上创业能否成为中职生创业的有效途径,值得实践与探讨。
  关键词: 中职教育 网上创业 可行性
  通过对近几年中等职业学校学生的就业情况调查研究发现,中等职业学校毕业生就业质量不容乐观,特别经济比较发达的长江三角洲地区的中职生就业暴露出来的问题尤其突出,由于周边环境比较好,自身条件比较优越等诸多因素,就业期望偏高与实际不符,导致就业稳定性差,难以实现良性的可持续发展,最终使得他们对就业失去信心,对人生前途产生困惑。信息化社会各行各业都需要一批具有创业意识和创业能力的优秀创业者。越来越多的中职生走上了自主创业的道路,他们勇于创业,敢于创业,开创了属于自己的成功之路。
  许多人都有创业的冲动,尤其在互联网世界中,所谓网上创业就是指创业者在互联网环境中,利用各种资源,寻求机会,努力创新,不断创造价值的过程。目前网上创业主要分为两类:一是开网店,一是做网站。网上创业门槛非常低,一根网线、一台电脑、一个人,就构成了创业的基础。做出了产品,推广和营销的成本几乎为零。这样,资本原始积累就完成得相当快捷。这是任何一种传统企业模式不可想象的。现如今,网络无处不在,它大大方便了人们的生活,尤其是网上购物,你可以足不出户买到想要的东西。现在的中职生也是网络的体验者,他们充分感受网络带来的便捷,同时思维开阔、可塑性强,能将所学技能随时应用于实践。中职生网上开店是最直接的创业体验,这种体验只需要在C2C模式的网站上注册一个ID,将自己所要出售的商品上传,小店就可以开张了。成本低、回报快、容易操作的网上开店眼下已经风靡全球,网上创业的电子和构想来源极多,如网络上交易的商品小到日常生活用品,大到房子、汽车,衣食住行一应俱全。随着电子商务在我国的推广,网上创业逐渐成为时尚,当代中职生要有勇气和魄力开创这样的局面,要相信通过网络,可以创业成功,但是绝不能冲动理解创业,要冷静和执著,分析网上创业的可行性,这是创业成功的可行性分析因素之一。
  在网上创业过程中注意以下几个问题。
  第一,要给自己定位,一步错步步错,网上创业也如此,中职生在知识水平等方面和接受过高等教育的人相比存在差距,因此一些中职生无法把自己的创业计划准确清晰地表达出来,对于目标、市场和竞争对手的情况缺乏了解;如开网店不是什么商品都能在网上卖,如快速消费品(有保质期的)、大件商品、奢侈品等,这些商品的常规销售点是大商场或大卖场,相比之下,网店在提供三包保障、现场感受商品等方面存在很大的局限性。
  第二,一些学生在网上创业过程中容易“眼高手低”,对于很多具体问题往往缺乏经验与相关知识。由于网上创业资金门槛低,进入容易,大量创业者已经进入这个领域,使新进入者面临巨大的竞争压力,最好选择熟悉的、有货源的商品做起,先体验一下,熟悉之后,有了一定基础和经验再拓展。
  第三,创业是一个艰苦的过程,尤其在创业初期。一开始一定要做好充分的思想准备,坚持不懈是关键,千万不要轻易放弃,要注意调整好心态;万事开头难,网上创业也不例外,只要考虑周密,热情地做,不怕失败,那么总会克服困难,迎来成功。
  第四,有意识地习得一些专业知识。现阶段,电子合同、在线支付、产品交付等问题虽有了初步的法律规范,但没有受到全面的法律保护。搞网站和开网店不一样,网店门槛低,只要你会打字就可以开始。但搞网站需要一些技术成分。搞网站一需要一定的专业知识,二需要坚持,网站的知名度和利润都是慢慢积累的。如果信誉度不高,那么风险就大了,以后很少有回头客户。
  最后,一般创业不宜在一开始就投入很多资金,更不要借巨款创业,要从“小”做起,慢慢积累资金,也是积累经验。因为机会与风险是并存的,没有风险的机会是不存在的。但有些风险是可以接受的,因为网上创业资金所需量并不是很大,可以一步步发展,一步步解决问题。况且,年轻就是资本,我们可以失败重新开始。
  如果做到以上几点,创业一定会走向成功。创业是艰难、是辛苦、是努力、是坚持、是拼搏。同时,创业需要梦想,有梦未来才会异彩纷呈;创业需要不断学习和吸取经验,知己知彼方能百战百胜;创业需要行动,有行动才能体验一切;创业需要执著,这是你坚持的动力和源泉,也是你不畏困境的坚毅表现。中职生要有属于自己的创业梦想,并且勇于实现、勇于挑战。用激情和努力开启创业之旅,用坚持和拼搏实现成功。
  参考文献:
  [1]吕晓燕.中职生与创业.百度文库,2012.
  [2]廖利华.对中职生进行生涯教育的必要性[J].校长阅刊,2006.
  [3]张良.中等职业学校创业教育探析[J].职教论坛,2005.
  此篇系: 江苏省职业技术教育学会2013-2014年度职业教育研究立项课题《中职生网上创业的实践研究》课题编号2013231 研究成果。
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