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音乐课程是小学教育中的一门重要课程，随着教学改革的不断深入，小学阶段的音乐教育受到越来越多的重视。提高小学音乐教学质量与水平，对于全面提升学生的审美能力、音乐素养等都有所帮助。在完整的一堂音乐教学课堂中，小学生们刚开始能够集中注意力，在课程后半部分由于缺乏耐心可能就会走神，失去学习音乐的兴趣。而课堂导入作为小学音乐教学的基础环节，能够很大程度提高学生们学习的兴趣与积极性。因此，教师在音乐教学过程中应注重课堂导入技巧的运用。本文将具体阐述课堂导入技巧在小学音乐教学中的应用。