【摘 要】
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学生学习的动力来源于兴趣,兴趣的培养更有利于推进文化类拓展活动的有效开展。本文以小学阶段的学生为研究对象,通过改变课内教学方式与课外活动模式的研究,分析在法国文化
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学生学习的动力来源于兴趣,兴趣的培养更有利于推进文化类拓展活动的有效开展。本文以小学阶段的学生为研究对象,通过改变课内教学方式与课外活动模式的研究,分析在法国文化拓展活动中学生学习兴趣的培养与激发。
The power of student learning comes from interest, and the cultivation of interests is more conducive to promoting the effective development of cultural activities. In this paper, the students of primary school as the research object, by changing the class teaching methods and extra-curricular activities of the model analysis, analysis of French cultural activities in the development of students’ interest in learning and training.
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