开渠引活水,课堂新气象——浅谈多媒体在语文课堂中的运用

来源 :华人时刊(校长) | 被引量 : 0次 | 上传用户:w313296304
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课程标准提出:学生是学习和发展的主体,教学内容的确定、教学方法的选择、评价方式的设计,都应有助于这种学习方式的形成。在教学中,教师应该根据学生的学情,合理安排教学内容,灵活选择教学方法,努力营造活跃的课堂气氛,充分调动学生的学习积极性、主动性,让课堂由以老师教为主变为学生主动学。多媒体是一种把文本、图形、形象、视频 The new curriculum standard proposes that students should be the main body of learning and development. The determination of teaching contents, the choice of teaching methods and the design of evaluation methods should all contribute to the formation of this learning method. In teaching, teachers should be based on the students’ learning, reasonable arrangements for teaching content, flexible choice of teaching methods, and strive to create an active classroom atmosphere, and fully mobilize the enthusiasm of students learning, initiative, so that the classroom from teacher to teacher Active learning. Multimedia is a type of text, graphics, image, video
其他文献
初语三册文言文单元共八篇课文,编者设计了三十六道各种类型的“思考和练习”题,用来体现本单元知能训练的重点要求。本单元的知识主要有以下几项具体内容: 一、页下注音的1
随着教育进程的飞速提升,培养孩子们的表达能力,提高学生写作能力,是每一个从事教育者急需思考和解决的问题。在教学活动中,借助新课标作文具有“开放性”这一特点的优势,多
传统的教学方法,偏重于知识的传授,这一状况亟需改革。课堂教学,不仅要使学生学会必须掌握的基础知识,还必须教会学生独立学习的本领。 The traditional teaching methods,
“天平调节”学生实验是初中最重要的实验之一,又是初二学生首次分组实验。我们就学生在调节过程中的兴趣、情绪、方法掌握的过程等情况对四组初二学生进行观察与研究,发现:
提高小学教学质量的出路在改革,潜力在科研。近年来,我们以城市为中心、农村为重点,开展多层次的教研活动,在出经验、出成果、出人才方面收到了较好的效果。我们的主要做法
作文教学的实践告诉我,在批改学生作文时,贬义眉批用语不宜直露。换句通俗的话说,就是要“坏话好说”。以往,我见到作文中的逗号、句号被一“·”了之,就有点冒火,随手一划
我爱我从事的教育事业,我为它兢兢业业奋斗了几十个春秋。青年一代的茁壮成长,有我的辛勤劳动,但更重要的是教师的辛勤汗水所浇灌。我尊重他们,热爱他们。他们是我事业的支
从课程标准出发,培养小学生的口语交际能力,可从用好范例展示、活用话题材料及师生、生生间的互动开始。这里,范例展示与活用话题是基础,最终还应将教学的主战场放在日常教学
数学课程标准强调:人人学有价值的数学,人人获得必需的数学,不同的人在数学上获得不同的发展。每当读到这句话,我就情不自禁地想到后进学生的发展。做老师的最大的苦恼莫过于
思想品德课是对学生进行共产主义启蒙教育的重要阵地。要根据教学大纲的要求,结合学生的思想实际,确定每节课的教学目的。目的确定了,就要认真备课,精选教材,由于思想品德课