【摘 要】
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信息技术的发展为家校共育提供了便捷性、丰富性和个性化的可能,信息技术重新定义家校关系,促进交流方式的变革,促使教师、家长和学生构建家校共育新模式。研究站在融合创新
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信息技术的发展为家校共育提供了便捷性、丰富性和个性化的可能,信息技术重新定义家校关系,促进交流方式的变革,促使教师、家长和学生构建家校共育新模式。研究站在融合创新的角度,挖掘家校共育的内生变量,尝试成立网络专业家委会和家庭互助互育群,形成校外家庭联系网,谋划家校共育的新思路、新形态,探究家校共育的新模式。
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