得法与用法:语文学习能力提升的路径——《鞋匠的儿子》(第一课时)课堂实录及评析

来源 :小学教学(语文版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:snwkq
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一故事导入,走近人物师:同学们,认识我吗?生:不认识。师:知道我姓什么吗?(生摇头)我不直接告诉你我姓什么。我来描述一个人,如果你能猜出来他是谁,就知道我姓什么了。这个人在《西游记》里是主要人物之一。他本领高强,脚踩筋斗云,手执金箍棒。猜猜他是谁?生:孙悟空。师:我与美猴王同姓。知道我姓什么了吗?生:老师,您姓孙。师:第一次见面,孙老师给大家带来了一个有趣的故事。想不想听? A story introduction, approaching the character division: students, know me? Health: do not know. Teacher: Do you know my last name? (Students shook his head) I do not tell you what my name is. Let me describe a person, and if you can guess who he is, you know what my last name is. This person is one of the main characters in Journey to the West. His ability to high-powered, foot on the cloud of clouds, hand holding the golden hoops. Guess who he is? Health: Monkey King. Teacher: I am the same name as the Monkey King. Know my last name? Health: teacher, your surnamed Sun. Teacher: The first time we met, Teacher Sun brought us an interesting story. Do you want to hear?
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